Sumus Vita

Octava semana Esta semana terminé de impartir el final de la Unidad 6 a los alumnos del ciclo formativo de grado medio de atención a personas en situación de dependencia. Hice un pequeño resumen de la sesión anterior y posteriormente realizamos la actividad grupal en Kahoot, que gustó mucho a los alumnos. Terminé la materia relativa a las necesidades comunicativas, de accesibilidad y socioafectivas de las personas con diversidad funcional intelectual. Por último, vimos un vídeo en el que se trataban las relaciones familiares con distintos testimonios de las mismas

Séptima semana Comencé esta semana impartiendo el final de la de Unidad 6 a los alumnos del ciclo formativo de grado medio, en concreto, la parte de diversidad funcional intelectual. Realicé una primera parte introductoria expositiva, y después vimos un par de videos sobre discapacidad intelectual y sobre autismo. También les pedí que realizaran un supuesto práctico corto con la intención de hacer posteriormente una actividad en Kahoot y resolverlo en la próxima sesión. Aquí  el enlace al mismo. Con los alumnos de  cualificación básica realizamos distintas actividades en Kahoot que diseñó Ruth acerca de la manipulación de alimentos, volvimos a hacer actividades deportivas (baloncesto y fútbol esta semana) y además una salida del centro  el viernes a última hora para pasear, comprar la merienda y merendar todos juntos.

Comencé esta semana asistiendo a la segunda de las sesiones que mi compañera Mónica impartió a los alumnos del CFGM, realizó un pequeño repaso del contenido visto en la sesión anterior y después realizó una actividad en Kahoot con todos los alumnos. También asistimos a una reunión muy interesante con el Jefe de Estudio de Formación Profesional en que nos explicó sus funciones y las particularidades de organizar los grupos de tarde, así como la distribución de horas y la asignación de profesores en función de los ciclos a impartir, así como otras particularidades. Durante la semana, en el resto de sesiones con los alumnos del programa formativo de cualificación básica realizamos distintas manualidades de decoración, excepto el viernes, en que hicieron una lectura de un texto sobre Romeo y Julieta, y volvimos a hacer deporte jugando al fútbol, baloncesto y bádminton de manera alterna.  La actividad más interesante de esta semana fue con los alumnos del  ciclo formativo supe...

Quinta semana Esta semana la tutora me explicó el funcionamiento de la plataforma ITACA y algunas de sus funcionalidades. También asistí junto con dos de los alumnos del programa formativo de cualificación básica a una charla sobre sexología e identidad de género muy interesante. Durante esta semana realizamos una actividad deportiva en el gimnasio con todos los alumnos del programa formativo de cualificación básica en que jugamos a bádminton, voleyball y fútbol, la cual gustó mucho a todos y quisieron repetir en la próxima semana. Una de las actividades más enriquecedora e interesante fue nuestra asistencia a una clase del ciclo formativo superior de mediación comunicativa, en que hicieron un role-playing de diversas situaciones que podrían encontrarse en su futuro laboral.

Cuarta semana En esta cuarta semana de prácticas en el instituto realizamos diversas actividades. En el  programa formativo de c ualificaci ón básica realicé una de mis primeras actividades de exposición: tratamos el temario del carnet de manipulador de alimentos, y después vimos un vídeo del lavado de manos y realizamos una práctica en el aula del propio lavado.  También realizamos actividades sobre la importancia de una alimentación saludable y una actividad práctica de compra y venta para ayudar a manejarse mejor con el dinero, calcular el cambio y las cantidades a pagar.  Con los alumnos del  ciclo formativo de grado medio  introdujimos los próximos temas que tratan sobre la discapacidad con vídeos cortos y una charla con ellos sobre el contenido de los mismos.

Tercera semana: 12 de febrero al 15 de febrero Lunes El lunes comenzamos las clases con el ciclo formativo de grado medio de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia. Ruth realizó una actividad en que explicaba diversos conceptos: exclusión, inclusión, normalización, déficit, discapacidad o minusvalía, con una combinación de imágenes y definiciones que relacionar. Tras esto, leímos y comentaron un par de noticias relacionadas con la discriminación hacia personas con diversidad funcional, en el entorno personal y escolar. Después, con los alumnos del programa formativo de cualificación básica, mi compañera de prácticum y yo realizamos una sesión práctica orientada al taller de manipulación de alimentos. Primero todos juntos tocamos una rebanada de pan (con las manos sucias) y la metimos en una bolsa, para ver al pasar del tiempo la proliferación de bacterias. También guardamos otra rebanada de forma limpia en una bolsa para usarla a modo de control. Después, p...